La méthode R.I.A.

Réussir à allier les intentions du formateur, ses actions et les répercussions sur les apprenants

 

 

Beaucoup de collègues veulent voir des interactions entre apprenants dans leur salle de formation mais ne posent pas d'actions concrètes pour aboutir à cela.

L'intention ne suffit pas pour qu'il y ait des répercussions. Il faut poser des actions.

Et c'est ce que je te partage dans cette nouvelle infographie avec des exemples concrets à la clef.

 

Logique qui n'aboutit pas :

- Intentions

- Actions

- Répercussions

 

Logique qui donne des résultats :

- Répercussions

- Intentions

- Actions